好未来罗戎：在“格物致知”中探索人类共同未来

同时在使用案例当中，我们会进行一些学习的方式改变和变革，比如说在这里我们有很多的应用，但是最重要的一点是，使用什么样的算法，而且我们的目标是什么。在这里面给大家做出一些非常好的案例，不仅是涉及到个人的一些学习，而且我们还会有一些高质量的学习。来自于印度等等其他国家的案例，我们可以介绍这样的一些经验，对于国际的合作非常有帮助。问题是我们的算法是否能够精确地诊断我们个人的学习问题，提供一些智能化的解决方案，帮助每个个体来确保我们学习的过程，能够满足每个个体的需求，这是我们其中的一个方式。

第四点，人工智能是否可以在每个不同的领域，像我们学习语言的过程当中来使用。在语言的过程当中AI是经常使用的，AI在数学当中的应用，像涉及到艺术还有音乐等等，我们都知道在这样一个时代，我们在这里可以看到更多的工具以及更多的案例，可以帮助我们的学生、帮助我们的一些孩子们来学习音乐、绘画。

而且，在这里我们有很多的AI的应用，比如说像写作甚至是阅读的教授过程，所以问题是我们的AI如何能够促进人类的主题相关知识的方式的深入度。给大家举一个例子，这是二十一世纪一些技巧的发展，给大家举一些应用的案例，我们都知道我们需要更多的探索以及更多的AI的工具。所以说问题是AI如何能够促进人类的创造性，在艺术领域，并且来解决我们实际的一些问题。

第五点，AI如何能够使用到我们的教师的准备过程当中。比如说像新东方和好未来，如何促进教师辅助工具的建造，比如说会有一些学习的过程，而且对于我们的教师而言，我们会有更多的科技能够对我们的教师进行更好的培训，让他成为一个更好的演讲者。

这是来自于好未来的AI辅助工具。我们知道好未来那么正在使用这些工具更好地管理外交的工作。所以我们的原则是非常清晰的，从联合国教科文组织而言，我们会涉及到人类的个人价值。同时我们都知道对于我们的道德以及价值观而言，我们知道它们不会替代人类、替代教师。

最后，我们可以发现，我们更不仅仅是为了学习而学习，我们是为了实现个人的发展，能够给自己更好的帮助。希望通过区块链和AI的这些方式，给大家举出一些案例。这里面有一些新加坡的案例。同时我们的一些长期的学习、终身学习，怎么样能够来涉及到我们的一生的发展当中。

这里有一个问题，AI如何能够解决人类的偏见，同时在长期的终身学习当中，给我们带来更多的帮助。在这里是我们的联合国教科文组织所关注到的事情，这里面会涉及到我们的数据隐私的情况。而且我们知道在这里面是涉及到更多的一点，而且我们怎么样能够来进行更好的教育等等的问题。

另外，涉及到AI的人工智能照相机，我们在不同的国家都有一些发展，我们在其他的一些国家也会发展，怎么样能够进行实时的处理。第二点就是我们会进行我们的深度试错的功能，这对孩子的社会价值观的发展是非常重要的。而且我们涉及到深度不确定性，能够给我们带来一些深度的讨论。

第三，我们在容易遭受伤害的群体当中提供帮助（尤其是女性群体），我们认为这也是非常重要的一点。由于时间的关系，我不给大家举更多的数据了。

最重要的是我们的数据的困境，我们有很多的数据，如何实现平衡是非常重要的。我下面用一分钟给大家讲一下联合国教科文组织所完成的一些工作：

工作一：政策性的信息。

工作二：人工智能技能发展。

工作三：青年创新。

工作四：平等化以及安全化的使用。

基于此案例，我们在这里涉及到人类控制和关注到的一些发展，尤其是会涉及到每一个不同的人类，而且这些都是非常有意思的一点。大家可以来使用我们的网站，来寻求更好的一些信息。

今年我们有更多的发展，我们的主题就是怎么样能够使用AI来进行更好的学习，同时我们知道好未来他们也在进行运营，我们期待中国有更多的发展。我在这里也有很多年作为总经理的经验，这里面我们涉及到国际的一些会议，在北京饭店5月16号、17号AI人工智能大会，同时我们将会发布北京共识，同时在全球范围之内进行更好的发展。我们通过这些方式会知道有更好的方法。这里面我们发布了一些文件，大家可以在网站上进行下载。

同时涉及到AI创新的平台，包含了其他不同的领域，一些开放算法、开源型的社区，每个人都能够发展，可以进行更好的一些转换。

我们在这里有AI应用的指南，我们期待在今年年底、明年的时候出版一些新的指南，里面有一些AI技能的帮助。当然我们也跟一些不同的公司以及利益相关方进行合作，帮助学校来进行更好的变革。更重要的是，我们做出更好的评估性的工具，我们已经完成了对于数据的掌控。我们横快就会不断地开发自己的评估工具。

最后，如果你问我AI教育当中最重要的是什么，它就是我们如何设计人机的发展、定义，我们把它叫做是一个阶段的人工的技艺，它是人类的竞争能力，包括去开发这种算法，还包括打败了人类的棋手。AI是可以弥补人类的技艺，在这个层面上能够参与进来。

最后，我们如何真正地能够有人类的智能机器的智能更好地融合，比如说像新东方和好未来，如果我们的系统能够告诉这些老师，去调整自己的教学方向，在未来它是能够得到这种信息的，不然的话就不能把它叫做人工智能的这样的一种融合。在未来我觉得这个机器是能够去更好地进行融合，是一种智能的发展，我们也会想它未来的话题，从它的主题到知识、跨学科的知识还有一些技能。

在这个话题之外，我们还要增加未来的一些发展，到底AI如何进一步推动人类的智能发展。

明年我们在法国巴黎将举办第九届移动学习周（2020年），我们已经做了七届了，下一届是第八届，欢迎大家来参加并且发言，可以关注我们的活动。希望能够在巴黎见到大家。

主持人：

非常感谢苗老师的介绍，让我们每一分钟都学到很多的东西，GES的目标就是把全世界最好的实践都带到我们国家来，我们促进国家与国家之间的交流和学习，中间谈到一些项目，包括阿联酋的项目我们前段时间有谈到过，我们也非常期待以后能够在您的帮助下，有更多把全球最佳实践和全球看到的发展和问题与大家分享的机会。

教育是全人类都会面临的很重要的事情，也是全人类共同的利益。所以最后一个问题的话，我可能想请大家简单的总结一下，我们到底怎么做，教育才能够更好的、源源不断地为社会培养所需要的人才，从刘老师这边开始。

刘川生：

教育这个问题，非常大，我觉得就是尊重教育规律，重视人的全面素质的培养，特别是在当前更加要重视培养人的同情心与人际打交道的能力，才能够更好的应对未来。

方晋：

我有三点建议。

建议1、要加大对教育公平的投入，要让所有人都能够享受到科技进步、经济发展带来的红利。

（编辑：威海站长网）

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